Présentation du grenelle sur internet :http://www.legrenelle-environnement.gouv.fr/grenelle-environnement/
Ce plan, dont les mesures seront évaluées a priori et a posteriori, sera donc un point de départ à la mobilisation de la société française pour inscrire son développement dans une perspective durable.
Le grenelle de l’environnement connaît actuellement un tournant : la phase de consultation.
Jusqu’au 19 octobre 2007, cette consultation comprend :
- Une consultation internet du grand public
- Une quinzaine de réunions en régions entre le 5 et le 19 octobre,
- La saisine pour avis du conseil national du développement durable et de nombreux conseils nationaux (air, bruit, déchets, protection de la nature, eau, transports,…), du comité de la prévention et de la précaution,
- La saisine pour avis de l’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques,
- La saisine pour avis de l’OCDE,
- La saisine pour avis des partis et fondations.
Pour participer à cette consultation et exprimer la voix de l'agriculture, rendez-vous sur le site internet.
Consulter le dossier de presse synthétisant les travaux des 6 groupes de travail, en PDF ci-dessous.
Ce dossier comprend, dans l'ordre d'arrivée dans le document, les fiches synthèse suivantes :
- groupe 1 : lutter contre les changements climatiques et maîtriser la demande d'énergie
- groupe 2 : préserver la biodiversité et les ressources naturelles
- atelier OGM: synthèse
- groupe 3 : instaurer un environnement respectueux de la santé
- atelier intergroupes déchets
- groupe 4 : adopter des modes de production et de consommation durables: agriculture, agro-alimentaire, pêche, distribution, forêt, usage durable des territoires
- groupe 5 : construire une démocratie écologique: institution et gouvernance
- groupe 6 : promouvoir des modes de développement écologiques favorables à la compétitivité et à l'emploi
La réunion publique de la région Pays de la Loire aura à Laval le 10 octobre. Elle sera ouverte à tout public l'après midi.
Laurène Pineau (FDSEA 85)
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